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浅析初中英语听力教学中的问题及应对策略

引用
一、学生缺乏听力技巧和听力策略 日常教学中,大多数英语教师在授课时,都会尽量使用英语,然而,在大班教学的环境中,不同学生对相同语言内容的理解能力不尽相同,成绩好的学生会有"一种享受"的感慨,且成绩进步明显;成绩差的学生则"一句也听不懂",时间一长,有的甚至放弃了在听力方面的努力.究其原因主要是这些学生缺乏听力技巧和听力策略,他们不重视听力,对听力练习缺乏兴趣.

问题及应对策略、教学中的问题、英语听力教学、初中英语

G633.8;G717;H319.9

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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