新课程标准下的英语听力教学初探

摘要：

在英语学习的四项基本技能中,"听说领先,读写跟后",听力是英语教学首先需要解决的问题.同时,听力又是高考的一项重要内容,占了整份英语卷总分值的三分之一.根据语言学的观点,听力属于语言的输入( input),只有语言的大量输入才会有语言的输出(output).

机标关键词：新课程标准、英语听力教学、教学初探

分类号：G633.41;H319.9;G718.3

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22