怎样在Main task教学中有效提高学生的写作水平

摘要：

不断创新教学理念、改进教学方法和手段，从而在Main task教学中诱发学生写作兴趣，帮助学生形成良好的写作策略、掌握写作技巧、提高写作水平，是一个迫在眉睫的课题。<br>　　一、预习导学，整合信息<br>　　《牛津初中英语》的每个单元都是围绕一个话题来展开听、说、读、写。要求学生在经过welcome，reading，vocabulary，gram-<br>　　mar，integrated skills，study skills等环节大量的信息输入之后，在Main task部分完成单元的中心任务--运用本单元所获得的语言知识和语言能力完成口头和笔头的输出，使综合语言运用能力得到升华。

机标关键词：写作水平、task、main

分类号：TN911.254;G633.41;H319.3

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36