初中语文朗读教学的现状及策略

摘要：

朗读教学是语文教学中不可缺少的一种教学方法,从理论上说,教师运用朗读教学能让学生感受文章的美感、掌握文章写作的技巧、体会文章表达的感情,从而对学习的内容有更深程度的认知.然而在教学实践中,许多学生觉得朗读课文是件非常累的事情,他们觉得读也是在学习课文、看也是在学习课文,自己为什么偏偏要选择一个很累的学习方式呢?学生的这种错误认知给语文教师的朗读教学带来很多问题.本文抛砖引玉,对初中语文朗读教学现状中存在的问题及解决这些问题的对策做初步分析.

机标关键词：初中语文、朗读教学、现状及

分类号：G633.3;G434;H195.3

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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