关于中小学英语教学衔接的几点思考

摘要：

随着教材的同步,小学英语和初中英语都是牛津英语教材的重要组成部分,有着内在的联系.现在苏州地区的小学基本从一年级就设置了英语课,在实际教学中学生对基础的日常交际用语反复操练,基本能够熟练掌握.对于简单的句型及其变化形式也进行了大量的练习.对于语音这一块有基本的认识,知道一些元音的基本发音.那么,我们初中英语教师怎样做好中小学英语教学的衔接工作,使学生的学习兴趣继续延续,最好二次发展,防止两极分化,使大多数学生的英语学习呈现均衡发展的态势,最终能够提高英语教与学的质量呢?

机标关键词：中小学英语教学、教学衔接、几点思考

分类号：G633.41;G451.2;G71

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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