农村中学情感朗读教学的现状及实施办法

摘要：

通过情感朗读能为静止的教材内容注入生命力,进而转化成真实具体的情感阅读技巧.当前情感朗读是阅读教学中一个必不可少的环节,能有效衡量中学生阅读能力.情感朗读的质量直接影响到中学生阅读能力的培养,做好情感朗读,农村中学语文教学就成功了一大半.
一、农村中学语文情感朗读教学的现状
(一)情感朗读的重要性认识不足

机标关键词：农村中学、朗读教学、实施办法、现状及

分类号：G633.33;G434;G712

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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