如何挖掘中学语文教材的资源

摘要：

根据国家课程标准的规定,教材的编写要留下较大的使用空间,一方面是为了适应不同地区学科文化的差异性,另一方面是为了给语文教学营造一个灵活开放的空间.然而,在教材资源的实际运用中,教材资源却不能得到充分的重视,失去了增长学生知识与启发学生思维的作用.因此,有效的开发教材资源,最大限度发挥教材的作用具有十分重要的现实意义.

机标关键词：中学语文教材

分类号：G633.3;G423.3;I2

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55