《菱形的性质》说课稿

摘要：

一、教材分析
(一)教材所处的地位及作用
《菱形》在初中数学中是继矩形之后所研究的第二种特殊的平行四边形.它既是对平行四边形和矩形的延续和深入,同时也为后面正方形的学习打下基础,教学上存在“温故”和“知新”两方面内容,在本章中起着承上启下的作用.
(二)教学目标
(1)了解和掌握菱形的性质和概念,会进行简单的计算;
(2)在操作和观察的基础上,发现菱形区别于平行四边形的主要特征,体会几何说理的基本方法;同时培养自主探索,合作学习的精神和能力.
(三)重点、难点
本节课的教学重点是菱形的性质及应用,教学难点是菱形性质的探究和菱形的面积公式的推导.

机标关键词：说课稿

分类号：G633.7;G633.41;G4

在线出版日期：2014-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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