浅谈如何增强初中语文课堂教学提问的有效性

摘要：

俗话说:“教得好不如问得好.”设计合理、有价值的问题,能引导学生开发思维,走进文本,是探究教学任务的重要手段.有效的课堂提问还可以激发学生的学习动力,点燃学生思维的火花,开发学生的潜能.因此,好的提问能带动一堂课.

机标关键词：语文课堂教学、提问的有效性、教学提问、初中语文

分类号：G633.3;G42;H319.3

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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