浅谈新课程背景下农村初中数学教师的角色转变

摘要：

新课程改革的实质就是教师进行角色转变的过程.课程改革的标准是把学生的发展放在首位,努力反映时代的要求和义务教育的特点,创造有利于学生发展的生动活泼的数学学习环境.那么根据素质教育的目标和数学新课程标准的要求,农村初中数学教师应该如何做好角色的转变呢?

机标关键词：农村初中数学教师、数学教师的角色、新课程背景下、角色转变

分类号：G451;G844.12;G645

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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