浅谈指导学生进行阅读的方法

摘要：

语文课程标准指出:“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”其中还重点推荐了一些古今中外的文学经典,不仅鼓励学生自由阅读,读整本的书,还鼓励他们上网浏览,增加阅读量.可对于时间已成为“稀缺资源”的中学生来说,怎样在有限的时间里多读书、读好书是一个亟待解决的问题.作为语文教师,我们有责任、有义务引导和帮助学生阅读,帮助他们解决这个难题.

机标关键词：指导学生

分类号：G718.5;G831.3;G652

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18