要警惕“高效”课堂上的“低效”行为

摘要：

何谓"高效"课堂?顾名思义,就是指教育教学效率或效果目标达成度较高的课堂.具体而言,是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得较高教学影响力和社会效益的课堂.因此,教师要使自己的课堂"高效",务必要从课堂效率、效果、目标达成度上去做文章,防止在课堂教学中出现一些"低效"行为.

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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