初中生阅读数学题存在的误区与解决办法

摘要：

在信息发达的今天,我们每天面临大量的信息,需要进行筛选、提炼、加工,从而有效服务生活.而现在的数学考题,特别是中考的最后几题,信息量之大往往使我们学生无从下手,造成这一现象的主要原因是他们抓不住有用的信息.教师常常会说这题的方法经常讲,学生怎么就读不懂呢?因此培养学生的读题能力已成为每个数学教师课堂教学改革的一个重要目标.

机标关键词：存在的误区、解决办法、初中生、阅读数、数学题

分类号：G642.3;G270.7;G444

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80