谈如何运用多媒体教学激发学生的主观能动性
《新英语课程标准》要求教师要不断更新自己的教学方式,大胆地进行英语课堂教学的尝试.多媒体教学能把文字、声音、动画等传播媒体集于一身,赋于教学信息传播以交互功能,使教者潇洒自如,学者轻松愉快,优化了课堂教学结构.下面就从教学的实践谈谈英语课堂教学如何运用多媒体来充分调动学生学习的能动性.
多媒体教学、主观能动性、如何运用
G434;G642.0;J06
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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多媒体教学、主观能动性、如何运用
G434;G642.0;J06
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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