初中英语教学刍议

摘要：

在初中英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化.同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应.
培养学生初步运用英语交际的能力是初中英语教学的最终目的,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多初中教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系,知识如何向能力的转化,如何克服听说与读写脱节的问题,等等.本文试图通过对这些问题的探讨,能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径.

机标关键词：初中英语教学

分类号：G633.41;G424.21;H319.3

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68