浅谈如何实施有效的英语阅读教学

摘要：

一、传统阅读课的教学弊端
首先,课堂以教师为中心,教师满堂灌,不注意对学生阅读技能的培养,学生被动地接受语言知识.
其次,受传统的语法翻译法和直接法的影响,有的教师在阅读教学中过多地重视语法,把阅读当精读,教学过程就是拼读生词,讲解单词,补充词组,罗列搭配,逐句逐段分析句子结构、语法等.而有的教师把阅读课当课外阅读上,只勾划词组,对对答案,学生自读了解一下故事情节即可.教学方法单一、陈旧,学生感到乏味,没有兴趣,很难锻炼他们的阅读能力.

机标关键词：英语阅读教学、如何实施

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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