如何运用初中英语“主体参与型”课堂教学模式

摘要：

在英语课堂教学中，为了完成某种教学目标，需要制定合适的课堂教学模式。一个完整课堂模式的制定是在满足目标倾向、实现条件、教学策略、教学评价和操作程序这五个基本要素的基础上完成的，其中主要依据目标倾向。初中英语课堂教学过程中，需要激发学生的参与热情、发展并提高学生主体意识和能力，提高学生的自主学习和合作能力，并加强英语综合运用能力，树立自信心。而在参与型课堂模式教学过程中，学生主体活动完成建构从而掌握基础知识、主体性发展完成促进从而形成可持续发展的学习能力，最终发展为能自主学习和发展的个体。

机标关键词：课堂教学模式、主体参与型、初中英语、如何运用

分类号：G633.41;G42;G521

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46