如何在阅读教学中引导学生绘制“课文路线图”

摘要：

初中语文阅读教学必须符合初中生的认知规律和文本自身的逻辑。了解文本的构建图式，细心勾画路线图就是探求这一逻辑的一种做法，如同要了解一幢建筑物的构造和建筑理念就得寻找设计图纸和作者一样。那么，怎样获得类似的教学效果呢？

机标关键词：阅读教学、路线图、引导学生

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16-16