对英语教学评价的几点思考

摘要：

“英语课程标准(2011年版)”中强调,运用形成评价方式来活化教学过程,让学生在多元化评价中正确了解学习思维过程,总结反思学习方法,有效增强他们的认知体验,提高自主学习和主动探究能力.教学实践证明,运用有效的教学评价能在有效体现评价过程性和激励性的基础上改变传统的以教师评价为主的单一模式,更好地发挥学生的学习主动性和创造性,引导学生在客观全面的自我评价和总结反思的过程中更好地发现问题,提高其语言表达综合运用能力.

机标关键词：教学评价、英语教学、几点思考

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85