初中英语课的情感目标及达成途径

摘要：

部分初中英语教师引导学生学习的时候,不注重对学生情感的培养,这使得学生把英语视作一门冷冰冰的知识.实际上,学生内心不喜欢英语,这是因为他们感受不到英语知识有哪些地方值得自己喜爱;他们不愿意自主学习英语知识,是因为他们根本对英语知识不感兴趣,他们认为不是中考必须要考英语,他们就不想学习这门课程;他们看不到英语文本的内容中记载有很多有趣的事情,是因为他们根本就没有注意英语文本中到底写了些什么.初中学生没有带着感情去学习,他们就不会积极主动地学习这门课程,教学效率就会非常低下.在初中英语教学中,提出英语教学的情感目标,就是要求初中英语教师要把英语知识与学生的情感结合起来,让学生带着感情去学习英语,通过情感的驱动让学生愿意积极学习英语.要达成这个教学目的,教师可使用的方法如下:

机标关键词：情感目标、初中英语、英语课

分类号：G633.41;G424.21;H319.3

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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