语文课堂教学中问题情境的创设及其利用

摘要：

所谓语文,就是学习语言交流,对于初中这个年龄段的学生来说,最大的语文学习,就是对语文课文的理解,也就是能够理解别人说的话是什么意思.初中语文课文的另一个特点就是增添了一部分文言文,这是为了让学生进一步了解中国古代的一些文学知识.而这些内容的学习,一定免不了要根据课文内容对学生进行发问.这就涉及到语文课堂中问题情境的创设及其利用的问题了.

机标关键词：问题情境、语文课堂教学

分类号：G633.3;G424.21;G712

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39