试论初中数学分组教学法

摘要：

初中数学相比于小学数学在知识方面更加趋于系统化.因而,在初中数学的学习过程中更加要求学生提高自主学习能力,要求教师既要让学生对知识有一个牢固的把握,同时也需要对其进行指导.而分组教学则帮助实现了教学模式的有效化;本文对“分组教学”的特点与效益等相关内容进行了分析.
一、初中数学教学中分组教学的背景
在新课程的推进过程中,更加要求学生在学习的过程中尽可能采取有效化个性化的学习方式,这种情况下同时也要求学校对教学方式进行相关的转变,即由传统的被动化教学方式向现代的主动教学方式进行转变.这也是作为新课改对学校教学方式的内在要求.分组教学的产生给教学情况带来了很大的改观,尤其在初中数学教学过程中,分组教学发挥的作用尤为明显.

机标关键词：分组教学法、初中数学

分类号：G633.6;G712;S-01

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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