初中语文阅读教学中文本延伸的策略

摘要：

在初中语文阅读教学中，文本延伸以文本为媒介，将文本解读延伸到文本之外更大的空间，即从文本题材、写作特色、语言风格、表现手法、结构特点等方面进行延伸，使学生深入、准确地把握文本内涵，并在丰富感知信息和思维层次的同时，提高语言、朗读、文学鉴赏、创造性思维等语文阅读综合能力。所以，初中语文阅读教学过程中，教师应在遵循“立足文本、把握恰当时机、适度合理、完整融合于教学”等文本延伸应用原则的基础上，采用适当策略，引导学生理解文本，加强对文本内涵的准确把握，从而提高初中语文阅读教学效果。

机标关键词：语文阅读教学、初中语文

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18