基于“问题解决”的初中数学教学分析

摘要：

不管是在生活中,还是学习中,让学生在遇到问题之后,拥有一定的独自解决能力,都是十分重要的,由于当今生活条件的优化,很多学生害怕问题,拒绝思考,遇到事情不知所措,这成为培养学生多方面素质成长的极大阻碍.也让培养他们的问题解决能力变得迫在眉睫.
而在数学这门学科中,对问题解决能力的培养,恰恰可以解决上述问题.学生通过解决数学问题,培养出独立思考的人格,对问题拥有自己的看法,能够主动分析并获得属于自己的解决途径.本文将探讨“问题解决”的教学思路与数学教学的多种模式融合的方法.

机标关键词：问题解决、初中数学教学、教学分析

分类号：G633.6;G434;B84

在线出版日期：2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65