在初中英语写作教学中怎样运用“错误分析理论”
错误分析理论是指在正确面对错误的同时,通过对错误的分析达到纠正错误的目的.它通常包括对错误的分类,对常见错误的分析和根据错误归纳原因,找出对策.它的最大贡献是让人们能够正确认识错误,认识到错误不能靠回避解决,而应该视作学生在学习中所必须经历的一个自然现象.它深化了人们对教育的认识,丰富了教学理论和方法,为英语教学提供了实际帮助,不仅让老师能正确看待学生的错误,也让学生可以从错误中汲取经验.
鉴于错误分析理论的实用性,将之应用在英语写作教学中就变得可行.但是要将理论知识扩展到实践教学,仍然需要一个过程.
错误分析理论、初中英语写作、英语写作教学
G633.41;H319.3;G434
2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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