谈新课标指导下的主题式数学教学设计

摘要：

在教育事业的发展过程当中,教学的形式化问题不断突出,并已经严重影响到了初中数学的教学实效.新课程标准的提高,使得淡化教学形势与关注教学实质的教学思想得到了肯定,也使得主题式教学方法成为当代初中数学教育工作者的研究重点.所谓的主题式教学方法,就是老师利用现实性问题,引导学生找到初中数学课堂上的聚焦点,使学生积极主动地参与到问题的探究与解决之上,共同解决数学问题,学习数学知识.鉴于当代初中数学教学现状,笔者选择初中数学作为载体,进行主题式教学设计的研究是具有社会现实意义的.

机标关键词：数学教学设计、新课标、主题式

分类号：G633.6;G423;G71

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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