对“中学生现代文阅读质疑与创新能力培养”的调查及几点尝试

摘要：

为了解学生阅读现状和质疑的习惯和能力,为教师教学提供基本数据,我进行了“中学生现代文阅读质疑与创新能力培养”问卷调查.2011年11月,我选取了907班、908班作为调查对象,对907班、908班共77名学生问卷,收回有效问卷77份.样本是有说明性质的.问卷共13题,分为选择、简答两部分,有利于展现学生的真实状态,可操作性强,无记名答题,学生状态较为放松,问卷信度、效度良好.

机标关键词：创新能力培养、现代文阅读、中学生

分类号：G633.33;G434;O6-3

在线出版日期：2014-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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