在初中数学教学中如何培养学生的问题意识

摘要：

在素质教育的背景下,数学教学的目标不再仅仅是为了让学生学习和掌握一定的数学知识,更重要的是让学生具备运用数学的能力,使他们能够运用已学的数学知识解决实际生活中的问题.基于这一要求,初中数学教师要为学生搭建轻松和谐的学习平台,营造宽松的学习氛围,鼓励学生敢于提问,引导学生多提问,利用问题化的教学模式来培养学生的问题意识.近年来,笔者在自己的教学中非常注重培养学生的问题意识,以下是笔者在教学中的具体做法,有很多不足之处,希望能够得到广大同仁的批评指正.

机标关键词：初中数学教学、问题意识、学生的问题

分类号：G633.6;G455;I0

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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