关于普通高校音乐专业声乐课程教学的调查与思考——以广西五所普通高校音乐专业为例

摘要：

对五所普通高校师生关于声乐课程课堂教学状况的问卷调查显示，学生对声乐课程的重要性有足够认识，对课程教学状况比较满意，但学生对教学形式等期望与现实有较大差距。其中既有课程本身的原因，也有“教”与“学”的原因。声乐课程改革要以学生发展为本。树立多适应性教育观，转变师生教学观念。

关键词：高校、声乐课程教学、调查、思考

所属期刊栏目：25

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84