音乐教育对儿童情绪智力的培养

摘要：

音乐教育的识读、演唱、演奏对儿童＂情绪智力＂的培养可以起到积极的作用,在综合性艺术的表现和创造上,更能开发儿童的想象能力、独创能力和人际交往的能力,并能以有效的手段让儿童认识自身情绪,妥善管理情绪,自我激励。

关键词：音乐教育、儿童、情绪智力

所属期刊栏目：24

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：117,127