西藏色彩风景写生教学方法新探

摘要：

以西藏色彩风景写生为研究对象,论述了写生的整体活动方法、西藏风景写生的色彩特点及色彩风景写生的三个阶段,总结出色彩风景写生对于提高学生的艺术素养起到至关重要的作用.

关键词：色彩、风景写生、教学方法

所属期刊栏目：21

分类号：J607(音乐理论)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150