加强小学生的审美教育之我见

摘要：

审美教育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美,从而促使学生去追求人生的情趣与理想境界为目的的.教师是审美教育的主要实施者,学校是实施审美教育的主要场所.而好的审美修养的形成,很大程度上是从小学开始的.如果错过了这一阶段,那么,一个人就失去了审美教育的黄金时节.因此,教师应有机地把"审美教育"这一门特殊的课程渗透到其他学科和生活中去.

关键词：审美教育、情感教育、创造力、美育

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77