少儿古筝教学美育手段初探

摘要：

@@ 审美教育,常称美育,指的是在培养个人兴趣爱好的宗旨下,以生动鲜明的形象为手段,寓教于乐,在潜移默化的过程中陶冶人的情操,提高其审美感受、审美鉴赏和审美创造力,从而达到人的全面化发展.音乐教育作为美育的一部分,对人的素质影响是全方位和多方面的,它能使少儿对学习产生浓厚的兴趣,对其求知欲、想象力、观察力、记忆力、创造力、意志力等方面产生深远的影响,从而对其个性的发展完善、心灵的健康成长、智慧的启迪开发有着极其重要的意义和地位.

机标关键词：少儿、古筝教学、美育、审美创造力、智慧的启迪、鲜明的形象、寓教于乐、兴趣爱好、素质影响、审美教育、审美鉴赏、审美感受、教育作为、意志力、想象力、求知欲、记忆力、观察力、宗旨、音乐

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32