期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3653.2003.06.008

谈声乐教学中对学生能力的培养

引用
@@ 在声乐教学过程中,有意识地对学生能力进行培养,对完成声乐教学能起到重要的作用.所谓"能力"是指能够顺利完成某种活动所必须的个性心理特征.而这种个性心理特征总是和人完成一定的活动联系在一起的.例如,作曲家的音乐听觉和旋律感觉能力,歌唱家、器乐演奏家的舞台音乐表现能力,作家的语言表达能力,学者的周密思考能力,教师的观察力,画家的视觉记忆力,工程师的技术想象力等,都是顺利完成他们所从事的相应活动所必需的、最基本的心理特征.

声乐教学、心理特征、音乐表现能力、活动、音乐听觉、学生能力、教学过程、个性、感觉能力、表达能力、作曲家、演奏家、想象力、记忆力、观察力、工程师、歌唱家、作家、语言、意识

J6(音乐)

2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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艺术探索

1003-3653

45-1077/J

2003,(6)

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