10.3969/j.issn.1003-3653.2003.02.014
触摸材料:立体构成教学有感
@@ "立体构成"作为美术教学中的一门基础课,有着特殊的意义.在我国美术专业基础教学中,所设计的课程都是围绕物质世界作两维平面转化的训练,完成教学内容的过程几乎是限定在简单的"笔"和纸上进行.而"立体构成"课却与此截然不同.
触摸、材料、立体构成教学、专业基础教学、物质世界、美术教学、教学内容、基础课、转化、训练、设计、平面、两维、课程
G4(教育)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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