对学生音乐想象力的培养

摘要：

@@ 想象是人脑对已有的表象进行加工,改造,从而成为新形象的心理活动.在众多的艺术门类中,作为听觉艺术的音乐最能够激发人的想象力.音乐的想象力是一种高层次的音乐能力,是大脑把以往记忆的音乐形象进行重新加工与组织的能力.没有高度的音乐想象力,就谈不上欣赏音乐,更谈不上创作音乐.因此一些教育家指出:想象力的培养比传授知识更为重要,没有想象,就没有创造.这是很有道理的.

机标关键词：学生、音乐想象力、音乐形象、音乐能力、艺术门类、欣赏音乐、心理活动、听觉艺术、加工、传授知识、教育家、组织、人脑、培养、记忆、改造、大脑、创作

分类号：J62;J6

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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