期刊专题

10.3969/j.issn.2095-4115.2014.09.214

高职艺术设计基础课程中多维度数字化教学模式的探索与实践

引用
随着各类数字媒体技术的不断发展和普及,已经成为各个教育领域的一种科学高效的甚至是必不可少的现代化教学手段。“多维度教学模式”则是近年来高职艺术设计专业中引入的一个新的设计基础训练的理念,部分院校还出版了有关教材。但是,对于“多维度视角下的数字化教学模式”的概念以及在设计教学中如何进行多维度现代化的训练等问题还没有进行过充分的探讨。本文针对这种现状,结合自己的教学实践和研究,提出构建高校艺术设计基础课程多维视角数字化教学模式,充分发掘和最大限度地利用数字化教学的特点和优势来提高艺术设计基础课程教学效果的新构想。

高职艺术设计、基础课程、多维数字化

G718.5(职业技术教育)

绍兴职业技术学院院级教学质量与教学改革工程项目

2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

264-264

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艺术时尚(下旬刊)

2095-4115

32-1831/J

2014,(9)

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