10.3969/j.issn.2095-4115.2014.01.193
试论小学音乐课堂中的音乐游戏
音乐游戏不同于一般的游戏,它是通过游戏的形式,强调人们对音乐的体验、感受,在根本上服从于音乐的指导。教师在教育中多渗入一些游戏的成分,让学生在玩中学,真正把教与游戏、学与玩联系起来。笑声、乐器声、歌声相互交融。在音乐艺术的氛围中合作互动、体验快乐。
小学音乐、音乐游戏、音乐教学
G62(初等教育)
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
262-262
10.3969/j.issn.2095-4115.2014.01.193
小学音乐、音乐游戏、音乐教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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