课堂教学中的等待艺术研究

摘要：

等待艺术为课堂教学中不确定性的体现。结合等待艺术的应用，教师可对教学节奏进行较好的掌握，进而树立学生学习的信心，但应遵循伴随性原则、适度性原则和适时原则。本文就等待艺术在课堂教学中的应用策略进行分析，以促进课堂教学水平的提升。

关键词：课堂教学、等待艺术、教学策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247-247