10.3969/j.issn.2095-4115.2014.01.174
浅析舞蹈教学组合与表演剧目在编排中的差异
课堂教学是进行舞台表演的基础,精彩的剧目演出离不开排练厅里一招一式的繁复练习;训练学生从排练厅走向舞台,单一、规范的课堂组合是表演剧目的“奠基石”,课堂中的教学组合与表演剧目关系固然密切,但在编排过程中,仍然还是有很大的区别。本文通过分析试图从“编”与“排”的两个角度,立体阐释教学组合与表演剧目在“所达目的”与“所用方法”中的不同,以及编排过程中二者核心把握的关键。
教学组合、剧目、编排、差异
G642(高等教育)
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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