边读边说边写的童话课堂

摘要：

小学四年级人教版语文第三组是童话篇,它要求学生走进童话的世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点.可当我让学生读完课文中节选的童话后,他们似乎并没有表现出对童话的特别喜爱,更无法积极地对童话进行审美评价.经过一翻认真思考,我尝试从“自主”“兴趣”出发,重新设计一堂教学,即不被课本所束缚,而以童话故事书为载体,以“兴趣”和“自主”意识为主导,分步进行教学,并开展听、说、读、写、记五个方面的综合学习,让学生切实感受童话的魅力.

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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