两种音乐教材的比较分析——科达伊体系与廖氏体系

摘要：

每种音乐教育体系的教材作为其音乐教育理念的集中体现和重要组成部门之一,应当引起我们的重视.本论题以两位作曲家、音乐教育家所编写的音乐教材的比较研究为切入点,从多种角度分析,论述这些教材的特点和在我国的应用,提出一些实用性的建议,以期为推动我国普及音乐教育事业的发展略尽绵薄之力.

关键词：音乐教材、音乐教育、科达伊、廖乃雄、理念

分类号：J603(音乐理论)

在线出版日期：2013-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84