浅析儿童钢琴教学中外界影响因素整合

摘要：

随着音乐教育普及程度的不断提高,儿童钢琴学习已经被越来越多的家庭所接受,并被作为开发儿童智力的途径之一.但是,由于心理上幼稚、教师的专业素质、教学方式的传统等外界因素的影响,给钢琴教学带来了一定的困难.整合影响儿童学习钢琴的诸多因素,对于提高钢琴教学的效率,促进儿童音乐素养的养成具有重要的现实价值.

关键词：儿童钢琴教学、心理特征、因素整合

分类号：J603(音乐理论)

在线出版日期：2013-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107