电影:如何践行教育的使命

摘要：

尽管对电影的多重阐释具有某种天然的合理性,但我们还是要避免对电影的阐释陷入某种相对主义的境地——在强调电影的思想属性的时候把电影当作“启示录”,在谈到电影的商业属性的时候把电影当作“摇钱树”,在谈到电影的艺术属性的时候把电影当成“通天塔”,在谈到电影的教育属性的时候把电影当作“教科书”.事实上,没有人会为了受教育去买票看电影,可确实有成千上万的人在看完电影后受到了强烈而深刻的教育.电影不是直接用于教育人的艺术,电影的教育的理念必须经过稀释,融化到影片的叙事系统之中,变为一种内在于电影肌体之中的感性元素,才能够真正起到教育观众的作用.

关键词：电影艺术、思想导向、价值体系、艺术教育、实践、使命

分类号：J90(电影、电视艺术理论)

在线出版日期：2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-39,78