我国高校音乐表演方向舞台实践课程路径拓展对策研究——以声乐演唱专业为例

摘要：

舞台实践课在我国各院校音乐院系已陆续开设,课程自身存在的问题也逐步暴露了出来.为此,笔者以“三项对策”以助路径拓展问题的解决,该课题不仅对高校的声乐专业,而且对高校的艺术表演诸多专业的舞台实践课的路径拓展研究都具有借鉴、参考和应用的价值.

关键词：高等艺术教育、舞台实践、路径拓展对策、声乐演唱专业、艺术表演、学科建设

分类号：J70(舞蹈理论)

资助基金：南京航空航天大学本科教学改革与建设课题项目;丁静《舞台艺术实践中的师生互动——以田纳西大学音乐学院为例》;甘肃省教育科学规划课题;西北师范大学音乐学院内部资料

在线出版日期：2017-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-236