10.3969/j.issn.1003-9104.2013.z2.136
伦理学视域下的大学公共艺术教育
公共艺术教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是高等学校实施美育的重要途径,对于提高大学生的审美素养,培养创新精神和实践能力具有重要作用.本文试图从伦理学的视角,通过对当今公共艺术教育现状的分析,从大学公共艺术教育体系的构建等层面,提出大学公共艺术教育伦理回归的策略.
伦理学、大学教学、公共艺术教育、文化创新、审美
J0(艺术理论)
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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