论高师钢琴识记策略教学模式

摘要：

钢琴键盘集体课为我们提供全新观念和方法,本文从钢琴教学模式的发展,国外对钢琴“一对一”教学,集体课教学模式的研究及中国近些年的钢琴教学实践等方面探讨高等院校音乐教育专业钢琴教学改革之路.

关键词：音乐艺术、艺术教育、学科建设、教学模式、钢琴集体课、音乐教学

分类号：J60(音乐理论)

资助基金：国家社会科学基金SWL08104

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：387-389