10.3969/j.issn.1003-9104.2013.z2.120
历史人文在高校环境艺术设计专业教学中的传承
多元化民族文化的独立与繁荣,构成了当今人类文明的多姿色彩的特点.如何传承与发展历史人文,值得我们思考研究,而高校教育将历史人文融入到环境艺术设计专业教学中,对传统文化起到传承与弘扬的纽带作用可谓意义深远.
环境艺术设计、教学模式、历史人文、文化传承、造型艺术
J50(工艺美术理论)
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
378-380
10.3969/j.issn.1003-9104.2013.z2.120
环境艺术设计、教学模式、历史人文、文化传承、造型艺术
J50(工艺美术理论)
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
378-380
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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