从美、德、日三国学校音乐欣赏教育看我国音乐欣赏教育改革

摘要：

我国近代学校音乐教育中已经比较重视培养学生的音乐欣赏能力,而美国、德国和日本在此方面有更多的成就、经验和新的教学理念.通过对比美、德、日三国的音乐欣赏教育,本文提出我国当今音乐欣赏教学的改革当从教师的教学观念、重视母语教育、改进教学方法、完善教学评估制度等方面去研究和探讨.

关键词：音乐审美能力、母语教育、参与体验、教学评估

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：223-225,222