艺术教育与人的知思德行用

摘要：

本文从艺术的角度,阐述学习艺术的再现和表现过程(感受、体验、创作…认识、理解、感悟…),就是人的知思德行用积极的实践过程.人类在求真向善中表现出来的理性、道德、情操、审美、意志、品格等,便会深深地感染和启发着人们,其效果是"随风潜入夜,润物细无声".

关键词：知思德行用、艺术教育、科学技术艺术化、艺术技术科学化

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116